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Konrad, Franz-Michael

Geschichte der Schule

Von der Antike bis zur Gegenwart

Franz-Michael Konrad beschreibt anschaulich die Geschichte der Schule vom Alten Ägypten über antike Gymnasien und mittelalterliche Klosterschulen bis zur Gegenwart. Der Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung in Deutschland im 20. Jahrhundert: Die allgemeine Schulpflicht, Vereinnahmungen der Schule durch den Staat und immer neue Reformen haben hier die Entwicklung geprägt. Abschließend fragt der Autor, was die PISA-Studie für die Zukunft der Schule bedeutet.

Von Franz-Michael Konrad.

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Bibliografie

978-3-406-55492-6

Erschienen am 15. Februar 2007

2., durchgesehene und aktualisierte Auflage, 2012

128 S., mit 5 Abbildungen

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Inhalt

Inhalt

1. Antike
Die evolutionsgeschichtlichen Grundlagen der Schule
Ägypten
Griechenland
Rom

2. Europäisches Mittelalter
Von der Spätantike ins frühe Mittelalter
Die Dom- und Klosterschule des hohen Mittelalters
Die Anfänge eines weltlichen Schulwesens
Zur Bildung der Mädchen und Frauen

3. Neuzeit: Humanismus, Reformation und Barock
Die Folgen der Reformation für das Schulwesen
Die höhere Schule in den protestantischen Ländern
Das niedere Schulwesen im evangelischen Deutschland
Die katholische Gegenreformation

4. Moderne: Aufklärung und 19. Jahrhundert
Das Elementarschulwesen
Die höhere Schule
Die Entstehung eines mittleren Schulwesens
Das Mädchenschulwesen

5. Die deutsche Entwicklung im 20. und 21. Jahrhundert
Weimarer Republik
Nationalsozialismus
Die «alte» Bundesrepublik Deutschland
Deutsche Demokratische Republik
Schule in den neuen Bundesländern
Schule im neuen Jahrtausend: PISA, IGLU und die Folgen

Literaturhinweise
Sachregister

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