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Montessori, Waldorf und andere Lehren
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Bibliografie
978-3-406-64052-0
Erschienen am 23. August 2012
126 S.
Softcover
Bibliografische Reihen
Schlagwörter
Vorwort
1. Vexierbild Reformpädagogik
In der Reformeuphorie der 1970er Jahre
Ignorieren – Kanonisieren – Polemisieren
Reduktion und Rehabilitation
2. Fortschritt als Rückkehr zum Alten
Vorläufer der Reformpädagogik
Die Wurzeln in der Erziehungs- und Schulkritik
Das heikle Verhältnis zum Christentum
Der Rousseau der Reformpädagogen
3. Die «neue Erziehung» in anderen Ländern
Russland: Tolstoj – Blonskij – Makarenko
Italien: Der «attivismo» und die heitere Schule
Spanien: Manjón und der Krausismo
Frankreich: «Éducation nouvelle»
USA: John Dewey und die «progressive education»
4. Grundbegriffe und Optionen
Gemeinschaft versus Gesellschaft
Leben als neuer Grundbegriff
Der Mythos des göttlichen Kindes
Arbeitsschule und Kunsterziehung
5. Pioniere und Konzepte
Herrmann Lietz und die Landerziehungsheime
Peter Petersen und der Jenaplan
Rudolf Steiner und die Waldorfpädagogik
Maria Montessori und die Kosmische Erziehung
Paul Oestreich und der «brüderliche Mensch»
6. Die Grenzen der Reformpädagogik
Literatur
Personenregister
Bibliografische Reihen
Bibliografie
978-3-406-64052-0
Erschienen am 23. August 2012
126 S.
Softcover
Böhm, Winfried
Die Reformpädagogik
Montessori, Waldorf und andere Lehren
Vorwort
1. Vexierbild Reformpädagogik
In der Reformeuphorie der 1970er Jahre
Ignorieren – Kanonisieren – Polemisieren
Reduktion und Rehabilitation
2. Fortschritt als Rückkehr zum Alten
Vorläufer der Reformpädagogik
Die Wurzeln in der Erziehungs- und Schulkritik
Das heikle Verhältnis zum Christentum
Der Rousseau der Reformpädagogen
3. Die «neue Erziehung» in anderen Ländern
Russland: Tolstoj – Blonskij – Makarenko
Italien: Der «attivismo» und die heitere Schule
Spanien: Manjón und der Krausismo
Frankreich: «Éducation nouvelle»
USA: John Dewey und die «progressive education»
4. Grundbegriffe und Optionen
Gemeinschaft versus Gesellschaft
Leben als neuer Grundbegriff
Der Mythos des göttlichen Kindes
Arbeitsschule und Kunsterziehung
5. Pioniere und Konzepte
Herrmann Lietz und die Landerziehungsheime
Peter Petersen und der Jenaplan
Rudolf Steiner und die Waldorfpädagogik
Maria Montessori und die Kosmische Erziehung
Paul Oestreich und der «brüderliche Mensch»
6. Die Grenzen der Reformpädagogik
Literatur
Personenregister