Cover: Heiland, Lehrpläne im Kontext von politischem und pädagogischem Wollen

Heiland

Lehrpläne im Kontext von politischem und pädagogischem Wollen

124,00 €
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Heiland

Lehrpläne im Kontext von politischem und pädagogischem Wollen

Entwicklungen der bayerischen Volksschuloberstufe und Hauptschule von 1945 bis 2000.

Lehrpläne sind ein Ergebnis bildungspolitischen und pädagogischen Wollens. Den Leser:innen wird in einem Längsschnitt die Lehrplanentwicklung der Volksschuloberstufe und der Hauptschule in Bayern von 1945 bis 2000 dargelegt. Dabei werden Kontinuitäten und Diskontinuitäten mit Hilfe eines Lehrplankategoriensystems aufgezeigt.
An der Schnittstelle von Pädagogik und Geschichte möchte der Autor mit seiner historisch-systematischen Analyse Lehramtsstudierende wie amtierende Lehrkräfte, aber auch alle an Schule und Schulentwicklung Interessierten zu einer kritischen, reflektierten sowie kontextualisierenden Lehrplanlektüre ermuntern.

Von: Thomas Heiland.
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Details

978-3-9874003-0-8

Erschienen am 16. Juni 2023

494 S.

Hardcover

Bibliografische Reihen

Pädagogik und Ethik

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Schlagwörter

20. Jahrhundert

20th Century

Anwendung eines hermeneutisch fundierten Kategoriensystems

Bavaria

Bayern

Bildung

Bildungspolitik

Bildungsreform

Curriculum

curriculum category system

Curriculum development

education

Educational Policy

Educational Reform

Educational Science

Erziehung

Erziehungswissenschaft

Geschichte

Geschichte der Schulbildung

Geschichte der Volksschuloberstufe und Hauptschule

Hauptschule

Hermeneutische Analyse

historische Lehrplanentwicklung

historische Quellen- und Dokumentenanalyse

History

Längsschnittanalyse

Lehrplan

Lehrplanentwicklung

Lehrplankategoriensystem

Lehrplan-Längsschnittstudien

Lehrplantheorie

Pädagogik

Pädagogik als Wissenschaft

Pedagogy

school development

Schulentwicklung

upper elementary school

Volksschuloberstufe

Volkstümliche Bildung

Wandel der Erziehungswissenschaft

Zeitgeschichte

}

Bibliografische Reihen

Pädagogik und Ethik

Bibliografie

978-3-9874003-0-8

Erschienen am 16. Juni 2023

494 S.

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Heiland

Lehrpläne im Kontext von politischem und pädagogischem Wollen

Entwicklungen der bayerischen Volksschuloberstufe und Hauptschule von 1945 bis 2000

Lehrpläne sind ein Ergebnis bildungspolitischen und pädagogischen Wollens. Den Leser:innen wird in einem Längsschnitt die Lehrplanentwicklung der Volksschuloberstufe und der Hauptschule in Bayern von 1945 bis 2000 dargelegt. Dabei werden Kontinuitäten und Diskontinuitäten mit Hilfe eines Lehrplankategoriensystems aufgezeigt.
An der Schnittstelle von Pädagogik und Geschichte möchte der Autor mit seiner historisch-systematischen Analyse Lehramtsstudierende wie amtierende Lehrkräfte, aber auch alle an Schule und Schulentwicklung Interessierten zu einer kritischen, reflektierten sowie kontextualisierenden Lehrplanlektüre ermuntern.
Von: Thomas Heiland.
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