Remschmidt, Helmut

Autismus

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Remschmidt, Helmut

Autismus

Erscheinungsformen, Ursachen, Hilfen.

Autismus – das sich Absondern von der Außenwelt und Verschlossenbleiben in der Welt der eigenen Gedanken und Phantasien – zählt zu den besonders rätselhaften seelischen Störungen. Insbesondere der frühkindliche Autismus, eine schon in frühester Kindheit erkennbare Kontakt- und Kommunikationsstörung, stellt Eltern und Fachleute (Kinder- und Jugendpsychiater, Psychologen und Pädagogen) vor große Probleme. In diesem Buch werden von einem renommierten Spezialisten die verschiedenen autistischen Störungen und ihre Diagnostik beschrieben, die wichtigsten Behandlungsmethoden erläutert sowie die neuesten Ergebnisse der Autismusforschung vorgestellt.

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Details

978-3-406-57680-5

Erschienen am 15. Dezember 2008

5., überarbeitete Auflage, 2012

126 S., mit 5 Abbildungen und 16 Tabellen

Softcover

Bibliografische Reihen

C.H.Beck Wissen

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Schlagwörter

Persönlichkeitsstörung

Inhalt
Schlagwörter

Inhalt

1. Was ist Autismus?

1.1 Zur Einleitung: eine Krankengeschichte
1.2 Begriff und Geschichte
1.3 Autismus als tiefgreifende Entwicklungsstörung

2. Der frühkindliche Autismus (Kanner-Syndrom)

2.1 Charakteristische Merkmale (Symptomatik)
2.2 Häufigkeit (Epidemiologie)
2.3 Diagnostik
2.4 Abgrenzung von anderen Störungen
2.5 Ursachen
2.5.1 Erbeinflüsse - 2.5.2 Hirnschädigungen und Hirnfunktionsstörungen - 2.5.3 Biochemische Besonderheiten - 2.5.4 Störungen der affektiven Entwicklung - 2.5.5 Störungen der kognitiven Prozesse und der Sprachentwicklung - 2.5.6 Wechselwirkungen - 2.5.7 Konsequenzen für die Therapie
2.6 Therapie und Rehabilitation
2.7 Verlauf und Prognose

3. Asperger-Syndrom (Autistische Persönlichkeitsstörung)

3.1 Charakteristische Merkmale (Symptomatik)
3.2 Häufigkeit (Epidemiologie)
3.3 Diagnostik
3.4 Abgrenzung von anderen Störungen
3.4.1 "High-functioning"-Autismus (Autismus mit hohem Funktionsniveau) - 3.4.2 Schizoide Persönlichkeitsstörung - 3.4.3 Zwangsstörung - 3.4.4 Gilles-de-la-Tourette-Syndrom - 3.4.5 Nonverbale Lernstörung - 3.4.6 Schizophrenie - 3.4.7 Andere Störungen
3.5 Ursachen
3.5.1 Genetische Faktoren - 3.5.2 Hirnschädigungen und Hirnfunktionsstörungen - 3.5.3 Neuropsychologische Defizite - 3.5.4 Abnorme Gewichtsregulation und damit zusammenhängende psychische Auffälligkeiten
3.6 Behandlung
3.7 Verlauf

4. Andere tiefgreifende Entwicklungsstörungen

4.1 Atypischer Autismus
4.2 Rett-Syndrom
4.3 (Andere) desintegrative Störungen des Kindesalters

5. Was hat sich bewährt in der Behandlung autistischer Störungen?

5.1 Neuere Trends in der Behandlung autistischer Syndrome
5.2 Allgemeine Prinzipien der Förderung und Behandlung autistischer Störungen
5.3 Behandlungs- und Fördermethoden und ihre Wirksamkeit
5.3.1 Frühförderung - 5.3.2 Verhaltenstherapie - 5.3.3 Körperbezogene Verfahren - 5.3.4 Pädagogische Programme - 5.3.5 Medikamentöse Therapie
5.4 Krisenintervention
5.4.1 Verschiedene Arten von Krisen - 5.4.2 Maßnahmen der Krisenintervention

6. Anhang

6.1 Die sozialrechtliche Zuordnung des autistischen Syndroms
6.2 Auswahl allgemeinverständlicher Bücher zum Autismus
6.3 Zitierte und Spezialliteratur
6.4 Wichtige Anschriften
6.5 Danksagung

7. Sachregister

Schlagwörter

3406447473 3-406-44747-3 Abgrenzung Asperger Auffälligkeit Autismus Behandlung Eltern Entwicklungsstörung Jugendliche Kinder Kommunikation Persönlichkeitsstörung Psychiatrie Psychologie Psychotherapie Ratgeber Soziale Arbeit Störung Therapie Verhalten

}

Bibliografische Reihen

C.H.Beck Wissen

Bibliografie

978-3-406-57680-5

Erschienen am 15. Dezember 2008

5., überarbeitete Auflage , 2012

126 S., mit 5 Abbildungen und 16 Tabellen

Softcover

Softcover 8,950 € Kaufen

Remschmidt, Helmut

Autismus

Erscheinungsformen, Ursachen, Hilfen

Webcode: /12260

Inhalt

1. Was ist Autismus?

1.1 Zur Einleitung: eine Krankengeschichte
1.2 Begriff und Geschichte
1.3 Autismus als tiefgreifende Entwicklungsstörung

2. Der frühkindliche Autismus (Kanner-Syndrom)

2.1 Charakteristische Merkmale (Symptomatik)
2.2 Häufigkeit (Epidemiologie)
2.3 Diagnostik
2.4 Abgrenzung von anderen Störungen
2.5 Ursachen
2.5.1 Erbeinflüsse - 2.5.2 Hirnschädigungen und Hirnfunktionsstörungen - 2.5.3 Biochemische Besonderheiten - 2.5.4 Störungen der affektiven Entwicklung - 2.5.5 Störungen der kognitiven Prozesse und der Sprachentwicklung - 2.5.6 Wechselwirkungen - 2.5.7 Konsequenzen für die Therapie
2.6 Therapie und Rehabilitation
2.7 Verlauf und Prognose

3. Asperger-Syndrom (Autistische Persönlichkeitsstörung)

3.1 Charakteristische Merkmale (Symptomatik)
3.2 Häufigkeit (Epidemiologie)
3.3 Diagnostik
3.4 Abgrenzung von anderen Störungen
3.4.1 "High-functioning"-Autismus (Autismus mit hohem Funktionsniveau) - 3.4.2 Schizoide Persönlichkeitsstörung - 3.4.3 Zwangsstörung - 3.4.4 Gilles-de-la-Tourette-Syndrom - 3.4.5 Nonverbale Lernstörung - 3.4.6 Schizophrenie - 3.4.7 Andere Störungen
3.5 Ursachen
3.5.1 Genetische Faktoren - 3.5.2 Hirnschädigungen und Hirnfunktionsstörungen - 3.5.3 Neuropsychologische Defizite - 3.5.4 Abnorme Gewichtsregulation und damit zusammenhängende psychische Auffälligkeiten
3.6 Behandlung
3.7 Verlauf

4. Andere tiefgreifende Entwicklungsstörungen

4.1 Atypischer Autismus
4.2 Rett-Syndrom
4.3 (Andere) desintegrative Störungen des Kindesalters

5. Was hat sich bewährt in der Behandlung autistischer Störungen?

5.1 Neuere Trends in der Behandlung autistischer Syndrome
5.2 Allgemeine Prinzipien der Förderung und Behandlung autistischer Störungen
5.3 Behandlungs- und Fördermethoden und ihre Wirksamkeit
5.3.1 Frühförderung - 5.3.2 Verhaltenstherapie - 5.3.3 Körperbezogene Verfahren - 5.3.4 Pädagogische Programme - 5.3.5 Medikamentöse Therapie
5.4 Krisenintervention
5.4.1 Verschiedene Arten von Krisen - 5.4.2 Maßnahmen der Krisenintervention

6. Anhang

6.1 Die sozialrechtliche Zuordnung des autistischen Syndroms
6.2 Auswahl allgemeinverständlicher Bücher zum Autismus
6.3 Zitierte und Spezialliteratur
6.4 Wichtige Anschriften
6.5 Danksagung

7. Sachregister